Что даёт регистрация на сайте?
+ Вы можете создать свою страницу с фотогалереями и блогом, общаться, знакомиться, публиковать свои записи, комментировать записи и фотографии других посетителей.
+ На сайте легко поддерживать контакты с теми, кто учился с вами в одной школе, ходил в один детсад, работает в одном офисном центре и т.д. - пользователи сайта объединены в “биографические” группы по месту жительства, работы, учебы.
+ Автоматические группы по интересам помогут вам при желании познакомиться с людьми, посещающими ваши любимые кафе, спортзал, салон красоты, магазины и развлекательные заведения.
+ Вы можете подписаться на новости интересующих вас фирм и заведений, составив таким образом персональную афишу.
+ Вы можете публиковать записи своего блога в “Живой газете” - постоянно обновляющейся новостной ленте, созданной жителями города.
+ Персонализация на сайте позволит посетителю настроить первую страницу сайта на свой вкус: в лентах обновлений будут только его друзья, в «Живой газете» – только интересные ему рубрики, в «Моём городе» - только нужные ему фирмы.
+ Вы можете поставить на карту метку о месторасположении своего офиса или места встречи и получить код для вставки карты с меткой на свой сайт или блог.
+ Вы можете размещать на карте фотографии или текстовые метки с географической привязкой к конкретному дому или району.
Перейти к регистрации.
Что даёт регистрация фирме или организации?
+ Вы можете создать свою страницу с контактной и прочей информацией, новостной лентой, фотогалереей продукции, информируя пользователей сайта о своих услугах, новинках, ценах.
+ Укажите свой адрес, и ваша фирма с контактами будет показана в списке фирм выбранного дома.
+ Заполните поле «Ключевые слова», чтобы вас могли найти не только по формальному виду деятельности, но и по конкретным названиям товаров или услуг.
+ Ваши регулярно размещаемые новости будут отображаться в каталоге фирм в вашей рубрике, давая вам преимущество перед конкурентами, повысит узнаваемость и интерес со стороны посетителей сайта.
+ Также ваши новости будут попадать в персональные ленты обновлений тех, кто подписался на них, таким образом вы получаете прямой доступ к своей целевой группе.
+ Посредством форума вы можете наладить контакт со своими клиентами, отвечать на вопросы, поддерживать обратную связь.
+ Ставьте метки на карту: свои точки продажи, носители рекламы, ареал охвата и пр. - и разместите ссылки на них на своей странице. Таким образом посетители сайта получат полную информацию о местонахождении ваших объектов.
+ Получите код вставки для указания месторасположения своего офиса и разместите карту с меткой на свой сайт.
Регистрация бесплатна. Перейти к регистрации.
...мы ничего не знаем!» - именно так ведут себя некоторые педагоги школы №37, где неоднократно замалчивались детские травмы. История ученицы Ани – яркое тому доказательство.
Ученье и мученье
Проучившись в школе всего неделю, первоклассница Анюта получила свою первую травму – ушиб головы. Малышей переполняет энергия, и на переменке девочка вплотную «познакомилась» с дверным косяком. Классная руководительница, на попечении которой находились еще 25 озорников, не стала сообщать о травме маме Ани Наталье Николаевне: «Вы же ее все равно через полчаса встречаете, зачем я буду звонить?» Кроме того, к школьному фельдшеру для фиксирования факта травмы Аню отвести тоже никто не удосужился. Испуганная мама помчалась вместе с дочерью в БСМП, где медики оказали первую помощь и провели обследование. Обычным ушибом дело не обошлось - произошло смещение позвонков в шейном отделе позвоночника, начались головные боли, «единичка» зрения обвалилась до слабой миопии (-2.0).
Синяки, шишки и царапины мама Ани уже не считает, но после того, что произошло 16 февраля, Наталья Николаевна по-настоящему испугалась. Рабочий день едва начался, как вдруг раздался звонок классной руководительницы: «У Анечки неприятность, она сломала зубик и испачкала кофточку кровью». У мамы Ани оказались очень крепкие нервы – выдавив из себя вопрос «Голова цела?» и получив в ответ невразумительное мычание, Наталья Николаевна метнулась в школу. Она застала Аню вовсе не в медпункте и не в карете скорой помощи – дочка сидела на уроке! На последней парте примостились директор, классный руководитель и фельдшер.
Как выяснилось, во время перемены Анна пошла в туалет, поскользнулась на лестнице и упала. Травма вышла серьезной: с размаху ударившись верхней челюстью о ступени, малышка сломала зуб и порвала верхнюю губу. Аня сидела на уроке с торчавшим осколком зуба из рваной губы, а классный руководитель и фельдшер приговаривали, что в этом нет ничего страшного. Наталья Николаевна попросила медика убрать осколки зуба из губы – фельдшер шарахнулась прочь, отказавшись прикасаться к ране.
«Ребенка и в этот бы раз отправили домой даже без первой медицинской помощи, если бы я не настояла на вызове бригады скорой помощи, - рассказывает Наталья Николаевна. - Бригада СМП отвезла нас с дочкой в больницу, где хирург почистил рану от осколков зуба и кусочков отлупившейся с лестницы краски(!) и наложил швы. В ближайшее время Анюту ждут частые встречи со стоматологом – беззубый рот девочку не украсил».
Кто в ответе за детскую кровь?
Пугают не травмы – кто в детстве не падал и не расшибал себе коленки. Пугает отношение коллектива школы №37 к детям. Когда подобное происходит однажды – это случайность, когда в третий раз – это заставляет задуматься: «Куда смотрят учителя? Директор?» Их позиция – «спихнуть» ребенка, получившего травму в школе, родителям и забыть о случившемся. С надеждой на то, что другие дети не повторят судьбу ее дочери, Наталья Николаевна подала жалобу на имя начальника ГУО Рамиля Халимова по вопросу безопасности детей в школе, подробно описав все происшествия.
Как выяснилось, директор и фельдшер нарушают положения Гражданского кодекса РФ. «В учебных заведениях иногда случаются несчастные случаи и травмы учеников. Если ребенок причинил какой-либо вред в то время, когда он находился под надзором образовательного учреждения, то это учреждение или лицо отвечает за причиненный вред (п. 3 ст. 1073 Гражданского кодекса РФ), - сообщает юрисконсультант Гузель Зайнуллина. - При этом под виной образовательных учреждений понимается недосмотр за детьми в момент причинения вреда. При установлении вины необходимо выяснить, предприняло ли учреждение все зависящие от него меры для обеспечения безопасности ребенка и была ли в произошедшем вина учителя, который следил за детьми. Также причинение вреда здоровью ребенка может произойти и в результате нарушения техники безопасности или правил охраны труда. Если нарушение совершено лицом, на котором лежали обязанности по соблюдению этих правил и это повлекло причинение вреда здоровью, то возможно привлечение виновного лица к уголовной ответственности по статье 143 Уголовного кодекса РФ. Кроме того, к должностному лицу, под надзором которого находился пострадавший ребенок, может быть применена и статья 293 Уголовного кодекса РФ («Халатность»)».
Директор школы от комментариев отказалась, сославшись на то обстоятельство, что предоставила отчет в управление образования.
Уходите, пока целы
Педагоги на жалобу мамы Ани отреагировали мгновенно – вызвали «на ковер» и устроили «концерт по заявкам» в исполнении директора, завуча, классной руководительницы и родительского комитета. Из Натальи Николаевны мгновенно вылепили скандалистку, вынуждающую талантливого педагога (классную руководительницу) переводиться в другой класс. Все попытки матери донести до собрания слова Гражданского кодекса прерывались. Сама «жертва» скромно молчала.
Но и этого показалось мало - через пару дней состоялась встреча родителей с завучем начальных классов. Наталью Николаевну заранее отозвали в сторонку и прямым текстом сообщили: «Мы вообще могли не брать вашего ребенка в нашу школу, потому что вы живете в соседнем комплексе. Как вы собираетесь дальше учиться в этой школе? Какое отношение будет к вашему ребенку в дальнейшем после этой жалобы?»
Отношение к детскому травматизму в школе должно строиться не на принципе «выпроводить из школы и успокоиться», с боязнью попасть в «черный» список неблагополучных школ. Директор, учителя, дети ходят и падают в одних и тех же местах – лестничные пролеты, наледь перед дверьми в школу, лестницы к близлежащим домам от школы и другие «опасные» места. Неужели нельзя относиться ко всему с должным, человеческим вниманием, а не тайком затирать окровавленные ступени тряпкой и переписывать журнал в медпункте? Надо ли директору продолжать хвастаться тем, что дети в ее школе не получают травмы, если они просто не фиксируются, а родители потом водят покалеченных детей к врачам?
Имена и фамилии героев изменены.
-
irada volnaya14:09, 10.03.2011 -
Аноним15:26, 10.03.2011 -
Алевтина Кузнецова18:20, 12.03.2011 -
Анастасия Попова2:32, 13.03.2011 -
Анастасия Шаманская16:49, 13.03.2011 -
Аноним17:12, 13.03.2011 -
Аноним17:22, 13.03.2011 -
Наталья Мозжегорова13:26, 14.03.2011 -
Оксана Кравченко19:17, 15.03.2011
Есть у меня знакомый, который рисует города и страны в каноне "Хеталия и страны Оси". В произведении показано аллегоричное видение политических и исторических событий, в основном времён Второй мировой войны, в которых различные стран Далее
Вычитала в Федеральном Законе «Об охране здоровья граждан» дивную вещь – оказывается, целительство в нашей стране не только легализовано, но и осуществляется исключительно дипломированными специалистами. То есть все бабки-шептухи, Далее
Тот факт, что СМИ регулярно используют в своих сообщениях информацию у блоггеров, уже ни для кого не является секретом. Блоги − крайне удобная платформа для самореализации, с помощью поиска можно получить любую информацию из первых уст, причем Далее
Интернет гудит по поводу Открытого письма русских и русскоязычных писателей Президенту России Д.А. Медведеву. В нем говорится о литературном пиратстве, то есть размещении текстов в сети без согласия на то авторов.& Далее
Новые правила оборота гражданского оружия вступили в силу три месяца назад, но многим закон по−прежнему не писан. Предположительно из пневматического оружия был атакован челнинский школьник, мирно сидевший на уроке. Чудовищный случай пр Далее
...мы ничего не знаем!» - именно так ведут себя некоторые педагоги школы №37, где неоднократно замалчивались детские травмы. История ученицы Ани – яркое тому доказательство. Ученье и мученье Проучив Далее


